Estreno “Distrito Danza” (2 de abril)

Distrito Danza fue aprobado como proyecto de innovación por el Gobierno de Aragón y fue finalista en los premios “3 de Abril” 2018. En este proyecto, creado desde el Centro de Danza de Zaragoza, los profesores y alumnos forman parte del proceso de creación.

Desde el mes de octubre el colegio La Anunciata está participando en el proyecto con un grupo de 12 alumnas de 3º de E.S.O. con la supervisión de la compañía de danza contemporánea Tarde o Temprano Danza, además de estar siempre apoyados y asesorados por el equipo artístico TECAD (Centro de Danza de Zaragoza).

Los objetivos son:

  1. Difundir el lenguaje de la danza entre estudiantes de secundaria.
  2. Ofrecer recursos educativos al profesorado, aprovechando las dinámicas que la danza puede aportar dentro del aula y promoverla como una experiencia positiva.
  3. Fomentar entre todos los participantes la importancia del trabajo en equipo ante la puesta escena de una coreografía.
  4. Establecer redes abiertas a la participación y al intercambio con centros de educación especial, fomentando la inclusión social y la sensibilidad hacia las artes escénicas.
  5. Invitar a vivir la experiencia de la representación con música en vivo.
  6. Estimular la relación social entre alumnos de institutos de distintos distritos de la ciudad.

Es un proyecto de inclusión, de interrelación y de creatividad que pretende involucrar a gran parte de alumnos ofreciendo la posibilidad de vivir una experiencia única e irrepetible.

El próximo jueves 4 de Abril,  a las 19:00, culminará con la representación del espectáculo “Entre Ruinas El Futuro” en el Teatro Principal de Zaragoza.

Las entradas se podrán comprar online o en las taquillas del teatro a partir del lunes 2 de abril por la tarde.

 

Programación  Abril Teatro Principal

http://www. teatroprincipalzaragoza.com/ repre.php?id=1356

 

Conexión matemática 2019

Durante esta semana estamos desarrollando en el colegio el programa “Conexión Matemática” que busca acercar las matemáticas a la realidad de los alumnos mediante exposiciones, talleres y actividades gamificadas. Se han programado actividades en todas las etapas, adaptadas a cada nivel.

Durante el primer día, por ejemplo, nuestros alumnos disfrutaron de  las matemáticas en numerosos talleres: mathgrams, poliedros futboleros, pista de aritmética y brainball de números enteros por la mañana; visita a la exposición “Leonardo y Luca” y escape room (“el tesoro de Tutankamon”) por la tarde.

Durante el segundo día, “Cúpulas de Leonardo”, “La mujer de la Anunciata”, “Haz crecer el árbol Pitagórico” y “El hombre de la Anunciata”.

Nuestros peques de infantil han tenido un supermaratón  de actividades: legonúmeros,  carrera de color, miniarco, polígonos multicolor…

 

 

Así ha sido la semana de Conexión matemática en imágenes:

 

Juego de niñ@s (2). “Los profes y directores”

Ya tenemos la segunda entrega de nuestro “Juego de niñ@s”, opiniones de alumnos de Infantil y Primaria recogidas durante los últimos meses sobre distintos aspectos del colegio.

En esta ocasiones les toca el turno a los profesores y directores. ¿Cómo ven ellos a sus profes?

“Juego de niñ@s (1)”. Las cosas del cole.

Así ven ellos el cole y las cosas del cole. Son opiniones de alumnos de Infantil y Primaria recogidas durante los últimos meses sobre distintos aspectos del colegio.

Esta es la primera entrega de la serie. Próximamente irán apareciendo más…

 

Proyecto “Distrito Danza”

Desde el pasado mes de octubre un grupo de alumnas de 3º ESO están participando en el proyecto Distrito Danza aprobado como proyecto de innovación por el Gobierno de Aragón y finalista en los premios “3 de Abril”.

Los profesores y alumnos forman parte del proceso de creación, que se desarrolla a lo largo del curso escolar en las aulas bajo la supervisión de la compañía de danza contemporánea Tarde o Temprano Danza. Además de estar siempre apoyados y asesorados por el equipo artístico TECAD (Centro de Danza de Zaragoza).

El proyecto culminará con la representación de un espectáculo en el Teatro Principal de Zaragoza.

Planetario en el cole

Durante la próxima semana vamos a tener instalado en el salón de actos del colegio un planetario móvil, gracias a Educaixa.

Nuestros alumnos tendrán la oportunidad de ver y trabajar sobre tres proyecciones relacionadas con el mundo de la astronomía y de la biología:

  • “Biología: NanoCam – Un viaje a la biodiversidad”
  • “El cielo de las estaciones”
  • “La niña que sabía caminar al revés”.

Por las tardes, de 16:45 a 17:45 abriremos nuestras puertas para que todos aquellos que queráis acercaros al cole podáis disfrutarlo.

¡Os esperamos!

 

Fiestas del Pilar

Durante estos días festivos de la semana del Pilar hemos querido también vivir las fiestas desde dentro de nuestro colegio. En todos los cursos se han realizado actividades relacionadas con esta celebración y durante los recreos gracias a la colaboración de la AMPA, ¡hemos tenido incluso cabezudos!

El nueve de octubre también realizamos nuestra particular ofrenda a la Virgen del Pilar, con flores que cada uno elaboró con mucho cariño para ir formando su manto. ¡Y vino la tele para compartir con nosotros ese ratico y hacerse eco de nuestra particular ofrenda!

Convivencias ESO curso 2018-19

El próximo día 10 de octubre, los alumnos y alumnas de secundaria nos vamos de conviviencias. Será un día distinto, original y divertido, al tiempo de dinamizador y educativo. No olvides ponerte ropa cómoda ya que estára cargado de actividad.

Pruebas extraordinarias (septiembre)

Calendario de exámenes de la evaluación extraordinaria, septiembre 2018

 

Lunes 3 de Septiembre Martes 4 de Septiembre  (*)
GEOGRAFÍA e HISTORIA

INGLÉS

ÁMBITOS INGLÉS

CIENCIAS APLICADAS a la ACTIVIDAD PROFESIONAL

FÍSICA y QUÍMICA

BIOLOGÍA y GEOLOGÍA

TECNOLOGÍA

INFORMÁTICA

MATEMÁTICAS

ÁMBITOS CIENTÍFICOS

LENGUA y LITERATURA

ÁMBITOS SOCIO LINGÜÍSTICOS

TALLER de LENGUA

TALLER de MATEMÄTICAS

INICIACIÓN a la ACTIVIDAD EMPRESARIAL

CULTURA CLÁSICA

CIUDADANÍA

RELIGIÓN

FRANCÉS

(*) Martes 4 de Septiembre, entrega de los trabajos de las siguientes asignaturas: MÚSICA, EDUCACIÓN FÍSICA, EDUCACIÓN PLÁSTICA, ÁMBITO SOCIO LINGÜÍSTICO y TIC, a las 8:30 horas.

Normas:

  • Los alumnos que tengan alguna de las asignaturas reflejadas en el cuadrante superior, acudirán al colegio a las 8:30, e irán a su clase. En ella tendrán el material para realizar todas las pruebas del día. Lo recogerán y pasarán al aula correspondiente en agrupaciones por orden alfabético, empezando por el aula de 1º A, para optimizar el número de profesores por aula.
  • Una vez que el alumno haya realizado todos los exámenes previstos para ese día, se marchará del centro.
  • Habrá un descanso de 30´entre las 11:00 – 11:30.

 

Collywood Awards 2018 (Secundaria)

Estos son los trabajos presentados para Collywood Awards por los alumnos de Secundaria. En todos ellos podemos ver muestras del gran trabajo de sensibilización realizado.

En toda la etapa se ha trabajado durante los dos últimos trimestres en este proyecto de aprendizaje-servicio, que este año giraba en torno al cuidado del medio-ambiente y al desarrollo sostenible,  bajo el lema “Me cuido, te cuido, nos cuidamos. Admira-T”.

En primero y segundo, fueron los propios alumnos los que determinaron sus centros de interés, alineando nuestro proyecto con el programa “Design for change”, de DFC España.

Los alumnos de tercero reflexionaron acerca del mundo de la moda y las condiciones bajo las que se produce en ocasiones la ropa que compramos a bajo precio. Se han realizado talleres de customización de ropa, para darle un segundo uso, talleres de tinte, además de diferentes trabajos de concienciación y difusión del proyecto. Las creaciones producidas en los talleres se pondrán a la venta durante la gala de entrega de premios Collywood Award, el próximo día 20 de junio.

En cuarto curso, se han realizado cortos con temas variados sobre el cuidado a la naturaleza y valores derivados de ella.

Este año se entregarán dos premios:

  • Premio al mejor corto (elegido por los propios alumnos de Secundaria).
  • Premio especial del público (votación abierta a través de la web -próximamente-).